11 ноября 2026 года исполнилось 125 лет со дня рождения Евгения Ивановича Чарушина – художника, писателя и, пожалуй, самого «тёплого» иллюстратора детских книг в русской культуре. Этому событию посвятили цикл занятий в библиотеке имени Аркадия Гайдара. Гостями библиотеки стали ученики 2 «А» класса (классный руководитель Зыкова Матрена Николаевна) и 3 «Б» класса (классный руководитель Бессонова Елена Юрьевна) НПСОШ № 2 – для них здесь провели занятия по творчеству Евгения Чарушина, отправившись в путешествие по «ожившим страницам» – туда, где звери не просто нарисованы, а словно дышат, смотрят на читателя понимающими глазами и учат видеть красоту в каждой шерстинке.
Человек, который рисовал мех, а не контур
Евгений Чарушин родился в 1901 году в Вятке (ныне Киров) в семье главного архитектора города. Но главным «университетом» для будущего художника стал отцовский дом, где всегда жили кошки, собаки, кролики, певчие птицы и даже ручная козочка. Любимой книгой мальчика была многотомная энциклопедия Альфреда Брема «Жизнь животных» – подарок отца на день рождения. Именно она, по признанию самого Чарушина, открыла перед ним мир дикой природы и зародила желание рисовать её обитателей.
В детскую книгу Чарушин пришёл не сразу. Он учился в Академии художеств у знаменитого пейзажиста Аркадия Рылова, но рисовал не только деревья, а тех, кто в лесу живёт. Первой иллюстрированной им книгой стала повесть Виталия Бианки «Мурзук» – история маленького рысёнка. Успех был мгновенным: читатели и знатоки книжной графики увидели, что молодой художник смотрит на зверей совсем иначе. Один из рисунков к «Мурзуку» был приобретён Третьяковской галереей.
Главный секрет Чарушина-художника прост и гениален одновременно. До него анималисты рисовали контур животного и закрашивали его одним цветом. Чарушин же отказался от жёстких линий: он использовал мягкие пятна и короткие штрихи, буквально «рисуя мех». Благодаря этому волк на его рисунках становился пушистым, зайчик – мягким, а сова – загадочной. Но самое важное – глаза. Животные Чарушина никогда не смотрят «в пустоту»: они грустят, радуются, хитрят, боятся. Это и есть анимализм в высшем смысле – умение оживить зверя на бумаге.
От рисунка к слову
Рисуя книги разных авторов, Чарушин понял: чтобы рассказать всю правду о животном, нужно написать историю самому. Так он стал писателем. Первая собственная книга с картинками и текстом – «Щур» – вышла в 1930 году при поддержке Самуила Маршака. А самая известная – «Про Томку», цикл смешных и трогательных историй о щенке, который постоянно попадал в переделки. Были и «Волчишко», и рассказы про болтливую сороку, и истории про медвежат-близнецов.
На занятиях в библиотеке имени Аркадия Гайдара ребята не просто слушали рассказ о биографии. Они рассматривали слайды с работами Чарушина – и рисунками, и фарфоровыми фигурками животных, которые он создавал на Ленинградском фарфоровом заводе.
«Страшный рассказ»: громкое чтение и разговор о смелости
Центральным моментом встречи стало громкое чтение рассказа Евгения Чарушина «Страшный рассказ». Библиотекарь читала его вслух, а ребята следили за историей о том, как два мальчика остались на ночь в лесной сторожке и вдруг услышали под полом странные звуки – «тук-тук-тук». Им казалось, что в дом пробрался кто-то страшный, но оказалось, что это всего лишь маленький ёжик.
После чтения состоялось обсуждение. Ребята отвечали на вопросы: почему мальчикам стало страшно? Что они представляли, когда слышали звуки? Как вы думаете, почему рассказ называется «Страшный», если в нём нет ничего страшного? Второклассники и третьеклассники пришли к выводу, что страх часто рождается из неизвестности, а внимательный и добрый человек, как Чарушин, умеет видеть в «страшном» просто маленького беззащитного зверька.
Иллюстрации, которые говорят
Отдельное внимание уделили иллюстрациям Чарушина к рассказам. Ребята рассматривали рисунки и обсуждали, как художнику удалось передать настроение героев: вот мальчики настороженно прислушиваются, вот их глаза расширились от страха, а вот – маленький ёжик, который и стал «виновником» переполоха. Дети заметили, что звери на рисунках Чарушина выглядят живыми и добрыми, а шерсть у них нарисована короткими штрихами – так, что кажется, будто её можно погладить.
Школьники также обратили внимание на глаза персонажей: у ёжика они любопытные, у мальчиков – испуганные, но постепенно страх сменяется удивлением и улыбкой. Так иллюстрации помогли ребятам не просто услышать текст, а увидеть и почувствовать его.
«Чей след?»: викторина, которая проверила наблюдательность
Практическая часть занятия стала настоящим испытанием для юных читателей. Викторина «Чей след?» требовала не только знаний, но и внимательности: ведущая описывала отпечаток лап, а ребята угадывали, кому он принадлежит – лисе, волку, зайцу или медведю. Второклассники и третьеклассники справились на отлично, а заодно вспомнили, что животные Чарушина «узнаваемы» именно благодаря фактуре – художник тщательно прорисовывал перья, когти, шерсть и копыта.
Но самым ценным моментом стала творческая пауза. Ребятам предложили попробовать себя в роли художника-анималиста и нарисовать щенка «в стиле Чарушина». Рисовали вместе с библиотекарем – шаг за шагом, детально: сначала голова, потом туловище, лапки, хвост. И всё это – короткими штрихами, словно гладишь щенка по шёрстке. Но главный акцент сделали на глазах: им уделили особое внимание, ведь именно глаза делают персонажа живым. Ребята старались нарисовать их добрыми и внимательными, чтобы было понятно, о чём думает щенок. У каждого получился свой характер – у кого-то щенок вышел озорным, у кого-то задумчивым, но все зверьки смотрели с рисунков по-настоящему «живыми».
Памятные закладки от библиографа
Всем участникам мероприятия были вручены книжные закладки, изготовленные ведущим библиографом Лией Чичигинаровой. Эти закладки стали не просто сувениром, а маленьким путеводителем по миру Чарушина: на них разместились краткие сведения о самом Евгении Ивановиче, информация о его книгах, а также рисунок для раскраски. Ребята с удовольствием рассматривали закладки и обещали раскрасить зверька дома – в стиле Чарушина, короткими штрихами и с добрыми глазами.
Четыре поколения одной любви
Отдельный слайд был посвящён династии Чарушиных. Любовь к животным и детской книге оказалась у этой семьи в крови: сын Никита тоже стал знаменитым художником-иллюстратором и получил звание народного художника России, внучка Наташа продолжила традицию, а правнучка Евгения бережно хранит наследие деда. Почти сто лет семья Чарушиных рассказывает детям о том, как прекрасен окружающий мир – и эта преемственность сама по себе является уроком для школьников.
За свою жизнь Евгений Иванович проиллюстрировал более 120 книг, среди которых произведения Маршака, Пришвина, Бианки. Он был удостоен золотой медали на международной выставке детской книги. Но главный вывод, который сделали ученики НПСОШ № 2 вместе со своими классными руководителями, звучит гораздо проще и важнее: творчество Чарушина учит не просто любить животных, а видеть красоту каждого листика и каждой шерстинки. А тот, кто научился видеть эту красоту, никогда не сможет причинить природе вред.
Занятия завершились словами благодарности ребятам за внимательность и любознательность. И хотя уроки «Оживших страниц Чарушина» остались позади, его зверята – пушистые, добрые и очень живые – теперь точно поселились в детских рисунках и, хочется верить, в детских сердцах.
Источники:
Национальная электронная библиотека Республики Татарстан. «Чарующий мир Чарушина»
Библиотека иностранной литературы. Центр детской книги и детских программ «Никита Чарушин»
Портал «Культура.РФ». «Выставочный проект «И писатель, и художник» (к 115-летию со дня рождения Е. Чарушина)»
.jpg)
.jpg)
